紀念露營，零到拾露

孩子內向是我踏進露營的一個起因，學校是孩子的世界，在教會、露營中，我才能看到孩子在團體中的成長。今天看到《減少物慾念，回歸初始心》一文在露營社團發酵，讓準備增購新設備的我，停了下來。或許，是時候，記錄自己為什麼而來，記錄自己在這十露的心得......

用我們第一次露營的照片紀念《初衷》

一、在露營中學習與人相處

現在，女兒三歲八個月，還不會自己跟同儕去跑跑跳跳，也因為安全顧慮，就算和小朋友一起玩，也希望在視線範圍內。在新團體裡，我會帶著她去交小朋友，只要問：「我們可以一起玩嗎？」多數的孩子都會答應，讚美這些會分享、有創意的小朋友同時，我也會製造機會讓女兒跟別人互動，就這樣，已為這次露營打開了敲門磚。到了晚上，洗完澡，只要看到有大人聚會，我也會搬張椅子過去聊天，起初，會彆扭、不這麼做；幾次之後，就懂得在這打牙祭的時刻聊什麼，即使，真的沒有話題，就像孩子一樣，在旁邊坐著、看著，自然就會交流了。

二、在露營中學習自助互助

女兒是熱心的人，我常叮嚀孩子，要先會幫助自己，才能幫助別人。參與家裡的事工是所有人的工作，在家如此，在外面更該如此。當女兒兩歲多時，我只要求到一旁玩，讓我們趕快搭營或拆帳，要不然就是找她能幫忙的差事。第十露起，我和先生講好，以後小孩要先幫忙搭營完才可以去玩，而不是一人搭帳，一人帶小人去閒晃；剛開始，會鬧脾氣，但只要把挑戰化成想像故事，再加點鼓勵的話，女兒就變成最棒的小幫手，而且大多數的事情都能幫忙，於是，「露營原則」誕生。另外，在團體中，當我看見別人有需要時，我往往不等別人開口，就會伸出手來，女兒看我伸手，也會伸出右手想扶過溪的人，這時，對方的家長笑了，我心裡也笑了。

三、親近大自然、觀察大自然

在很多學科中，可以證實好奇心強和善於觀察的孩子，會得到更多的成就感。大自然是我們的老師，更是孩子快樂的搖籃。「尋寶之旅」和「探險之旅」是唯一不用準備的活動，兩天一夜的戶外時光，總會有很多時間帶著孩子走走，撿撿大自然留下的寶物來玩DIY、爬爬山練腳力、欣賞當地的風景人文；入夜後，安排個探險之旅，孩子洗澡不再拖拖拉拉，取而代之的是戴上頭燈探險去，此時，就是訓練耳朵和眼睛成為最佳導航的機會，找找溼地裡的青蛙，練練再怎麼吵雜都能睡的本領也不賴，甚至，適應什麼樣的環境都能洗澡、上廁所！

四、設定小挑戰、真心去分享

“分享”是我認為重要的社交行為，學習踏出去與人交往，學習在交往中包容差異，學習在差異中發現美好。幾次露營之後，我開始會給自己一點新功課，例如：結交新朋友、學新菜單、發現優點。平常沒時間學新菜或異國料理，所以，我會想露營時找新食譜和大家分享，有時，吃到喜歡的菜餚也多了請益或激刺自己的機會。露營，不只是幫孩子，還幫自己，如果把心胸打開，就有多一點的收穫。有一次回程途中，我在後座睡醒，看著專心開車的先生，我告訴他：「謝謝你，我感受到你很愛我們。露營很累，回程只有我和孩子可以休息，但是，你得開車。」之後，我甘願負責安排行程、準備行李的工作，沒有一絲抱怨。

五、理解多元露營的型態，找自己最舒服的感覺
現在露營形態很多，品牌、風格、主題也成為一種追求指標；有時，我會投以羨慕眼光，更欽佩我先生始終是一個不計較、不比較的人。寫下自己露營的初衷，去記錄所感受到的變化，才發現「快樂」不完全是建立在安排好的享受上，「挑戰」和「發現」的樂趣，無法用金錢比擬的。

目前，所安排的露營還是在團體和營地裡，“單飛”和“野營”是內心對露營想追求的一種感覺。那是一種從簡單中找滿足，尋求個人身心靈的沉澱，完全享有家庭共處的時光；我能帶著畫筆或書籍在高山野嶺上，呼吸「風所帶來的空氣」，聆聽「大自然的樂章」，點一盞「明亮又不插電」的燈火，餐後再用一杯「慢寧咖啡」敬摯愛的家人和天地，這就是我心中最美的畫面。

總而言之，不論晴天還是雨天，伴著隨遇則安的心境，難得可貴。