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【心得】從生活教育談寫字正姿(寫字前的準備)

終於有時間把掛心已久的“寫字正姿師長專訓”筆記與自己的經驗作個融會貫通,由於資訊眾多,故逐次投書。 知道寶嘉老師足足超過一年半,也是眾多寫字老師當中與我理念、信仰、推崇讀經的想法投合之人,其不僅網路教學影片非常清楚、無藏私之外,理念上也符合兒童肢體發展,所以,我經常推薦朋友或家長帶孩子去聽課,直到,老師開了師資班,讓我一飽教學理論與實務之精闢。 讀經,乃是將古聖先賢的至理名言傳達給下一代。 站內文章:《 為什麼我們要讀經典之作? 》 寶嘉 老師的教學理念第一條:「別讓幼兒拿筆寫字!」與蒙特梭利幼兒教育理念一致,不讓學齡前兒童過早使用鉛筆寫字,而是先以食指取代鉛筆,以觸覺板引導筆畫。在寫字用筆的使用上,寶嘉老師的建議是彩色筆寫字 → 鉛筆寫字 → 鋼珠筆寫字 → 毛筆寫字,依循年齡和能力調整;其中,鉛筆寫字以 3B 開始,碳色逐步往上提高,視學生握筆之鬆、用筆之輕、運筆之緩、寫字之勻,作其挑戰。 然而,在寫字之前,先談坐姿,關乎兒童脊椎和視力,不得不留心。此 部分,連結寶嘉老師的示範影片 寫字正姿教學影片 ˍ握筆三字經 & 坐姿小口訣 椅子沿著桌邊放下、 不要椅子離桌子太遠、 肚臍在桌面下一個拳頭的位置、 雙腳腳底板踏實著地, 均為判斷桌椅高低是否合宜的方法。 圖片為專訓日所拍攝的。 寶嘉老師傳授利用紙膠帶十字路口制定「寫字區」的構想,這個點子令我驚訝不已,此妙法有助提醒兒童坐姿。 另外,再分享 國立教育資料館所提供的硬筆字教學影片 ,也有坐姿和採光上的補充。 了解「正姿之後」便要為寫字而預備,緊接著就是“ 寫字暖身操 ”,我認為這非常的重要,建議每次寫字時都要先讓手部放鬆,故連結影片供學子觀看、練習。 寫字正姿是一種習慣,我之所以看重它,正因為正確的開始總比事後糾正更為事倍功半。完整的寫字訓練是一年期的時間,我相信練字是修身養性,習慣養成也非一朝一夕。 所謂「讀書法,有三到,心口眼,信皆要。」 一手好字需要一顆安靜的心、專心的心,而這就是 『 心到 』 ; 『 眼到 』 ,即觀察字帖,再進行書寫。關於生字練習,我對學生的建議也是觀察字形→範例描寫→空格書寫,而且一次範例,一次書寫, 因為這樣的練習,即使是相同的字,也都能在有思考的情況下進行 。