自學手札-認識營養食物、平分切半

2015年我將自學手札作了一些調整，加入了定時定量的觀念，承襲以往理念結合兒童身心發展及教學目標，將多元智能的概念拆解並組合後設計了一些遊戲，包括聽說遊戲(整併聽力與口說)、語文遊戲、藝術遊戲、數理遊戲、空間遊戲(新增)、體能遊戲等六項。了解《自學手札》理念

April主題：認識營養食物、平分切半的意思，同時透過相關繪本引導遊戲課程。

4/10數理遊戲
【活動】打彈珠

用24顆彈珠、4個塑膠杯讓小孩玩「平均分配」；抽象的名詞，女兒在一來一往的發放彈珠中學會了(從2個杯子發到4個杯子)；分配完我們點數看看分配的結果，另外，我們也玩打彈珠、滾彈珠的遊戲，小孩超級喜歡的；我把教具放在書櫃上，她也會自己拿出來再玩。「分配」在日常當中是很常見的協調工作，從遊戲中學習孩子玩得很開心！連結《打彈珠的玩法》

4/11藝術遊戲
【活動】切切切

女兒喜歡「剪」東西，配合《切切切》繪本的操作，讓小孩自己看見大方形對折切半是長方形，斜角切半是三角形的結果；最後我們拼一個大風車。使用剪刀是小手臂的肌肉練習，我是去年十月才開始讓小孩接觸剪刀，現在小孩可以自己剪得很好，知道什麼叫做「避險」；看懂什麼叫做「對折」。

4/16【活動】壯壯超人轉盤
配合《壯壯超人的均衡飲食》繪本，放大書中的《飲食金字塔》和孩子一起認識外，也下載《我和我的食物朋友》著色紙給小孩玩。這樣的塗鴉，對我來說就是鼓勵她把顏色塗在食物裡，很簡單的想法，讓她自己練習控制小手臂；至於，要不要教怎麼塗得漂亮，這就免了比較好！

空間遊戲

【活動】積木客

我跟女兒自導自演，拿著兩個積木小人扮演去公園玩的景象，用LASY做翹翹板、溜滑梯、盪鞦韆，沙坑，冰棒，女兒現階段大概就會很基礎的東西，像是槍、吹風機、花、冰棒都是他會的，其他難的我接招。就這樣，女兒這一個月自己說要玩積木的次數變多了！我也在這個月發現小孩越來越能自己多角扮演的玩遊戲，這樣很棒，代表著她腦袋裡有了想像的藍圖。

聽力遊戲

【活動】耳聰目明

這套教具固定使用了將近一年，最主要是訓練聽力的專注力；這一兩個月我發現，有在固定使用的教具，不用大人說，一小孩會自己去拿出來玩。下個月起，我想要將聽力遊戲延伸到音樂律動領域去了。

語文遊戲

【金句】馬太福音

不用字卡認字，而是把一直掛心的事情放進來，那就是聖經教養，我前後請益《捨不得你去上學》福音教養家庭，並且找到令我滿意的資源。認字或許從別人的經驗裡告訴我是附加價值，但既然一舉多得，就這麼辦吧！我們在生活裡加入了讀經句、講聖經，並維持一貫的睡前禱告習慣，就這樣吧！看來，我越來越省事了。連結《幼兒聖經金句》

【暖身】
《壯壯超人的均衡飲食》、《怕浪費的奶奶》、《撞沙球》、《你一半 我一半》、《切切切》、《Spot Goes to School》