藏頭詩 所謂：「只要功夫深，鐵杵磨成針。」李白年幼受到鄰居老嫗磨石杵的啟迪，而開始奮發勤學；又有一句成語這樣說：「笨鳥早飛。」都是促使這個俱樂部誕生的原因。 學生笨嗎？不！我們的孩子都是智力正常，只是他們並不是生在古文環境，國小課綱在這方面提供的太少，所以他們不熟練 ；如果再問願意接觸文言文的國中生，他們就能理解我說的： 「古文用字就那些而已，多看、多讀，對字義的理解就熟悉了！」 老靈魂 我並非讀國文系，但我喜歡文史裡的寓意；國文課不是習字、閱讀而已，而是 從文本中發覺當時的文化、作者的情境、此文的情意，引起讀者共鳴、啟發思想與共情。 普立茲獎得主詹姆斯‧米契納（ James Michener ）曾說：「一個國家的未來，取決於這個國家的孩子在小時候所讀的書，這些書會內化成他對國家民族的認同、生命的目的、人生的意義和對未來的理想。」 我也喜歡歷史—弟子規道「勢服人，心不然；理服人，方無言。」—我經常用古人的話和歷史故事對孩子訓勉、探討時事—正如 以人為鏡，可以明得失；以古為鏡，可以知興替 ；這是我推崇讀歷史的原因，歷史是哲學的源頭。 俱樂部時間與收費 每週四晚上8:00-8:30是文言文半點點樂部故事時光。 這半點鐘的時段，我不會開門見山地對小朋友說：「來！我們讀文言文。」而是 我想要刺激孩子「想討論、想說話」 。 我也不怕家長在旁邊聽，因為家長聽，才能把自學方法帶走！ 我雖是補教老師，但我不是開補習班的。 對我而言：「自學，才是我要培養孩子的能力；我的存在，只是這段路的推手。」 因此，我不會跟你吹噓這堂課；我教授的是作文與國中國文，所以這堂課裡面有什麼，都有我的專業在。 每個月$800元，相當於國中生一堂課的家教費，以伴讀、共享的角度邀請小學生進入文言文私塾，因此不論當月是幾週，就是收這個費用。 文言文俱樂部第一期活動時間： 2025-9月至2026-1月 共計五個月，合計4000元 (以家庭為單位，手足之間可以一起觀看；倘若年齡太小、影響群體上課則不建議共課喔！(老師有權利關閉麥克風，若頻率過高或有兩位以上同學反應，則老師保有權益請求退班。) QA彙整 問題一：「老師，學生人數多少？」 A：(八月試上57人)俱樂部開放70人額滿，滿了也進不來。70人上課會怎麼樣？不確定！但我知道「有家長(你)在」。這是文言文內容，如果我限制人數， 小學生對詞彙的敏銳度...
【招生訊息】 115劉婷閱讀寫作菁進班(一) 【前言】特殊招生 終於睽違兩年我能再開這個班級；這一次，我可能要求更嚴謹一些。 入班時，校內國文成績在九十分以上。 每週都有作業、有考試，如果不能接受不要報名。 三、 退班機制： (1) 每週考試成績低於九十分達課程五次，會進入觀察期； 若再五次就會建議轉到基礎班 ( 以寫作為主，國學為輔 ) 的課程 / 壓力會比較小。 (2) 老師判斷影響同學受教權，並且有兩位以上的同學投訴。 菁進班=升學作文班+國中超前班 學習目標：通過全民中檢初級、協助銜接升學門檻 【學習金3+1角】 一、寫作：廣題聯想訓練、材料廣度延伸、寫作時間訓練 以基礎班直升學生為主，插班生需要到學習測試，尤其作文部分。 這個階段，要練習的是廣度題目、題材、布局的聯想； 一開始，我會讓學生重溫五大布局、開頭技巧和結尾技巧的辨識能力。 廣題聯想訓練： 透過廣題聯想，可以去讓學生思考這樣的題材還有可能哪些有題目。 材料廣度延伸： 把題材拉得更廣，運用方式會結合閱讀理解和測驗(含文言文) 寫作時間訓練： (確定寫作心智圖後) 60分鐘→50分鐘 二、閱讀：六級分文章+競賽前三名文章+好文剪報賞析 作文是從知識與經驗都是寫作材料，因此閱讀很重要。 教室提供的閱讀資訊多半是好文章或是與文章相關的題材：泛指時事、歷史、寓言等。 三、國學常識：以精熟為目標 熟練大滿貫上的成語、字音字形、俗諺為目標。(每週考試內容) 使用小冊子和老師的統整講義，精熟觀念配合模考教材。 四、專題走讀：與19項議題有關 招生對象： 以班內生直升為主。招生對象：高年級 上課資訊： 《關新班》 週三班 pm1:30-3:30 地點：新竹市關新公園對面。 共計15堂課 (含一堂戶外課程) 報名表 (已截止) 相關連結： 全民中檢 、 108課綱議題說明手冊 對老師更多了解 《理念篇》教育本來就不分體制 《理念篇》做一個有原則的老師 《理念篇》是誰罰寫誰，作文教室的訂正方法 《理念篇》 閱讀寫作老師給小學生的藏書閣 《教學篇》戶外作文寫生 ─ 打開你的六感雷達 《教學篇》揭開家長看不見的作文課 《教學篇》家教老師的深入閱讀七大技巧 《教學篇》骨架沒長好，連話都說不清楚 《教學篇》 閱讀理解...