【精進班】國中超前銜接 ╳ 升學思維寫作

【精進班】國中超前銜接 ╳ 升學思維寫作

「不論升學路徑如何選擇，文字的深度與思維的厚度，都是孩子帶得走一生的底氣。」

面對國小高年級至國中的關鍵轉換期，國語文不再只是生字、注音與簡單短文，而是涵蓋大量文言閱讀、長文思辨與邏輯架構的綜合挑戰。

教室的「精進班」專為高年級孩子設計，定位為「國中超前班 ＋ 升學作文」的雙軌系統課程。以清晰的專題結構與閉環式學習節奏，帶領孩子由淺入深拆解語文邏輯與應試骨架；更重要的是建立扎實的學習步調與方法，在國小階段建立起穩固的自學節奏與解題自信，讓銜接國中的每一步，都走得從容且篤定。

核心課程規劃（每期 8 次主題專題）

• 4 次 國學專題｜構建跨年級文史思維

  以私中命題範疇為主軸，系統化梳理文言文、白話文閱讀理解與核心國學常識，提前打通國中文言文本脈絡，消除升學銜接的斷層與焦慮。

• 4 次 作文專題｜落實採分點架構訓練

  建立完整的「寫作前運思」思維骨架 X 「觀想感」敘述邏輯。跳脫空泛詞藻堆砌，引導孩子寫出觀點明確、結構嚴謹且言之有物的升學高分文章。

扎實的學習閉環機制（日常累積 ╳ 階段驗證）

語文能力的養成需要日常的定量刻意練習與及時回饋，精進班落實完整的「學、練、測、評」閉環：

• 課前扎根預習：每次課前皆規劃明確的「字音、字形、字義」練習範圍，引導孩子建立自主預習與識字辨析習慣，強調思考紀錄。

• 課堂深入檢討：針對課前字詞盲點進行精準辨析與語境應用解析，不讓疑點累積成漏洞。

• 每週常態小考：每週定額檢測當期吸收成效，短週期掌握學生的學習盲點與吸收動態。

• 作文與國學輪替：以「國學專題 ╳ 作文專題」雙軌交替推進，精準銜接國中考科節奏，消除升學轉換期的語文斷層。

• 期末雙向檢定：學期末固定舉行「國學常識」與「作文」大型實戰檢定，全方位檢視學生的知識網絡與寫作長程進步曲線。

雙軌目標導向：為每位孩子設定清晰的成長里程碑

• 目標私中／資優升學：實戰演練與精準突破

  完整掌握私校命題方向與素養題型。近年來，教室輔導學生表現優異，除穩定錄取新竹在地一線私校外，更成功跨區挑戰、考取桃園指標名校「復旦國中」。

• 體制內深化／日常精進：全民中檢初級支援

  不報考私校的孩子，學習同樣需要清楚的錨點。教室全力輔佐並支援學生報考「全民中檢初級」檢定。

教室的教學目標： 讓每一位學生都擁有「帶得走、可驗證的語文硬實力，以及面對升學轉換期從容不迫的底氣」。

課程資訊

• 招收對象：國小五至六年級學生（預備銜接國中、報考私中或欲深化語文思維者）

• 授課形式：實體小班精緻教學／線上即時互動班

• 報名流程：名額有限，報名前需進行程度評估或學習諮詢，以確保課程契合度。

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