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自學手札-南瓜變變變

2015年9月我將自學手札大幅調整，遊戲活動的安排減少到只剩三次，以「主題」、「手作」、「討論」為進行方式，「整合」多元智能的概念於活動設計中。了解《自學手札》理念


 前言：
我們為這次主題讀了許多南瓜、萬聖節繪本，最後以這三本為紀錄，是因為我也在尋找合適孩子現況的方向。女兒很喜歡數學(我並不喜歡使用學科名稱)，她喜歡操作、分配的工作，所以，我們繼續使用數學繪本，也希望找到一個系統，向邏輯大師學習思考。


十月自學的主題是「南瓜與10的結合率」。
討論：南瓜種植與種類？| 吃過哪些南瓜餐？| 萬聖節的由來？| 數字的合成與分解。

【第一單元】南瓜麵包
我邀請好友一起參加麵包DIY的活動，女兒很喜歡有伴的自學活動，尤其，這是她崇拜的姐姐。我們先用英文介紹材料、讓孩子挖南瓜餡、使用磅秤備料，在製作過程中孩子輪流切割麵糰、整形。好友也在等待的時間裡教學齡前的小孩剪紙，我則是伴讀小二生的國語評量。

3.10Y  手作南瓜麵包
混齡團體自學裡多了尊重和等待，也多了互相學習的機會。


【第二單元】Monster扇子
《Go Away Big Green Monster》繪本很容易引導，網路上很多教案，五官、顏色的英文女兒已熟悉，所以，我加入句子“The monster has _______.〞最後，列印Green Monster的畫紙給小孩，最後用路邊發放的廣告扇子改成Monster扇子。這種天氣，女兒搧風搧到流鼻水，看來這個不適合秋冬來玩。

【第三單元】數字的合成與分解
我一直在留意數學繪本。這套《經聯》數學繪本系列跟人本基金會的《數學想想》設計邏輯有相似之處，很適合國小生導讀使用。培養和滿足兒童好奇心、觀察力、自由表達思考的能力，才是自學有趣的地方。《卡卡先生與蛋蛋的夢想》這本書後面提供小活動讓親子操作，我們有時也會玩撿紅點，這也是培養“10”的數感。
經聯數學繪本系列有上下兩套(各10本)，主題學習上也很完整，是絕版好書。《書商連結》



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