《閱讀課》

這是一本專門為小學以上的小朋友設計的閱讀好書-商業周刊推出的《閱讀課》。

知道這本書是陳安儀老師推薦給我的，我到她任教的兩個班觀摩，這天授課主題是『讀書心得』；第一堂課是請學生用自己帶來的書寫讀書心得，第二堂她選用這本書的某篇文章與孩子共同閱讀。依稀記得那天在前往下一班的路途中，她要我回想班上孩子拿出來的書籍及他們的年齡，並告訴我，小二的孩子就應該可以獨立閱讀整本文字書。(關於閱讀的事，參考《讓孩子愛上閱讀》這本書。)

《閱讀課》是摘錄商業周刊的文章，再由陳建榮老師編寫學習單，其乃是一個很用心的老師，出過許多教育方面的好書。這本書以「英雄不怕出身低」、「巧思創意定輸贏」、「謀利當謀天下利」這三個單元為主軸，讓孩子在閱讀中知識、勵志兼得，學習單的設計有簡入深，漸進式地讓孩子從文章中提取、推論、詮釋、評價有層次的建構閱讀的能力。

對大人來說，這是一本很容易閱讀的故事書，對孩子來說，這卻是看似很難的文字書，如同幾位寫序的教授所言，現今的孩子太忙了，能被吸引的活動太多，閱讀的時間太少，文章篇幅變短，更甭談寫作的練習。在教學的經驗裡，我也意識到老師的職務是在教學生技巧、架構的東西，並在骨架中灌上相關知識，透過課堂上的面授當場操作運用；但是，有血有肉的涵養是需要吸收、消化、時間的蘊釀才看得見的。我的教授不斷叮嚀我們這些學美術的：「要觀察！要練習！」，洪蘭在國語日報刊載一文『有時間觀察，才有能力創造』一語道盡創作精髓；然而，書寫何嘗不是從閱讀開始？

這本書每篇故事的篇幅很長，約四到六張A4紙張大小；起初我也猶豫過深怕孩子感到挫折，甚至還想著是否該找其他更簡單的文章，後來索性用第一章為孩子導讀，過程中他們非常認真，而且好奇故事的發展，一直問我更多關於李嘉誠的事 (活著嗎？幾歲？住哪？) ，如果有人不夠專注讓進度停下來，還會有同學幫忙糾正，就是因為故事太有魅力了！

其實，閱讀不就是一篇篇由作者寫出來的故事；
或許，在教養的路上，有時往往是我們太小看孩子的能力了。

《閱讀課》

作者：陳建榮、商業週刊合著

出版社：城邦文化

出版版次：初版

出版日期：二O一四年五月