我喜歡英文，但我對英文產生大量的興趣卻是在出社會之後。台灣的教育制度重視讀和寫，這是拿來應付考試用的，是無法把一個語言學好；李家同《學好英文沒有捷徑》一書，其談論國人學習英文的詬病就點出學習英文是要以聽、說、讀、寫循序漸進，汪培珽此書中也點出這樣的問題，我又在嬰幼相關文章中看過，三歲前教孩子說話比識字重要，可見，「聽」為首，如同我們學母語，聽而說，說而讀寫，外語學習不應也是如此。
作者鼓勵父母多為孩子說故事，不限於只有英文，而是家長透過說書增加孩子對該語言的接受度，除此，故事劇情能幫助孩子建立更多的想像與創造力，也可以從理解故事寓言的因果而曉以是非善惡。
我認為「興趣是開始學習之路的鑰匙，環境是內化能力的關鍵。」這本書容易閱讀、篇幅不長，是一本淺顯易懂的工具書，我曾經受過國內專業的英文說故事師資訓練，回想課堂上講師分享課前自習的技巧頗有雷同之處，我想即使英文不夠好的家長，也能在閱讀後便明白何以先習而後授之。
《培養孩子的英文耳朵》
作者：汪培珽
出版社：時報出版
出版版本：初版
出版日期：二OO七年三月二十二日
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
重溫閱讀筆記：
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
重溫閱讀筆記：
【餵英文故事長大的孩子】
l 如果準備讓孩子學習一種語言，越早接觸越好。
l 不論生來是甚麼人種，孩子置身在種語言環境裡，就會自然習得這樣語言。
l 嬰兒時期：任何一種語言對嬰兒來說，通通都差不多；於是，在幫孩子念中文故事書的同時，也唸英文故事書。
l 幼兒時期：故事書也要隨著孩子慢慢長大；從文字少的變成多的，從字義簡單的變成文字複雜的。
l 入幼稚園前：媽媽唸(故事書)+孩子自己聽(英文故事書的原版錄音帶)。
l 幼稚園期：隨著孩子的年齡增長，我唸的英文故事書不只是自述增多，故事內容也越來愈多樣。讓孩子聽英文就像聽國語一樣輕鬆的方法，就是持續地為孩子唸英文故事書。
l 小學一年級(效果)：選書時，不要低估孩子對書本的接受度。
l 小學二年級(效果)：從只聽故事書、只看繪圖，到主動閱讀文字。
l 小學三年級(效果)：「媽媽，甚麼時候買《哈利波特》第五集？」
【怎麼為孩子唸英文故事書】
l 一句英文，一句中文
(英文完全照書唸，中文翻譯要自然、口語化、不用拘泥於逐字翻譯、除非孩子問問題，否則不要自行加上國語解釋)
◎一開始，以能延長孩子聽故事的時間為原則，不管父母是希望孩子愛上中文故事書，還是英文故事書都一樣適用。
(英文完全照書唸，中文翻譯要自然、口語化、不用拘泥於逐字翻譯、除非孩子問問題，否則不要自行加上國語解釋)
◎一開始，以能延長孩子聽故事的時間為原則，不管父母是希望孩子愛上中文故事書，還是英文故事書都一樣適用。
l 一英一中唸完三次，以後只唸英文
翻譯次數可以是孩子的反應增減，也可以先試試不用翻譯
翻譯次數可以是孩子的反應增減，也可以先試試不用翻譯
l 進階之後，翻譯要力求清楚有趣
l 每本唸熟了，在加下一本
l 固定唸的頻率和時數
【唸之前要做的準備？】
l 先查字典，確認發音
l 自己先大聲唸幾次，練習一下
l 不要忽略尾音、氣音
l 英文名字很長在說故事時也不要經常變來變去
l 持之以恆是成功的關鍵
【聽、說、讀、寫請照順序】
l 學習母語，是從聽和說開始
l 別急著讓孩子讀字、認字(應該要先聽再說)
循序漸進才是教養的正確方向，也是幫助孩子保持學習興趣的最
循序漸進才是教養的正確方向，也是幫助孩子保持學習興趣的最
l 自然方法；「聽」是語言學習上很重要的基礎期，孩子還沒走穩就想要他跑，有時是累了父母、苦了孩子，得不償失。
l 「聽」的能力，是父母給孩子的最佳學習禮物。我只管不兼斷地幫孩子唸英文故事書，給孩子一副除了聽國語之外，也能聽英文的耳朵，語言的關鍵期，就在於「聽」和「說」。
l 讀、寫的技巧，就交給學校來負責。
l 孩子有著神奇的語言本能，只唸故事書，就能讓孩子聽懂英文。孩子的耳朵是上帝造物的神奇展現，只要從耳朵聽進去的東西，將化為語言訊息停留在腦袋裡，只要聽得夠多，就會自然習得一種語言。
l 補習班是不可避免的路？選補習班重點和方向要考慮：補習班的聽說讀寫課程如何分配比例；如果聽說讀寫是一趟旅程，孩子年紀越小時，越應該在旅程的前段多做停留，不要時間未到，就急著要把孩子敢向後段的道路。
l 到底該花多少時間補習英文？當然是越少越好
l 該學的英文，故事書上都有！詞彙基礎，可以在潛移默化中聽進腦海中。
l 孩子升學考試在即，該怎麼辦？只要在學習階段，就該依循正規方向。
l 英文故事書和錄音帶是理想的輔助工具。
【故事錄音帶，是聽英文的好幫手】
給孩子聽有聲故事的原則，就是和買故事書一樣，不要一次丟給孩子一大堆，讓他們不知所措，而是一卷聽熟了，才加入新的一卷，兩卷都聽膩了，再放入第三卷，以這樣原則慢慢增加。
l 學習純正的腔調與發音
l 累積語言的能量與潛力
l 先讓孩子愛上故事，再聽錄音帶。先念幾遍故事書，等孩子熟悉故事後再聽錄音帶。
l 不要讓孩子一邊遊戲，一遍聽故事
l 不考試、不懷疑、不問聽懂了沒
l 給孩子時間和空間，讓他們證明自己的能力
留言
張貼留言