我相信每一位愛書人都可以分享許多自己認為的好書，這些好書都有讓人感動的地方， 選書是一種感覺，是閱讀者當下的心情、喜好，甚至是他想改變的事 ，像是：我想要變得健康，就會去翻閱一些養生書。 總而言之， 閱讀是一種自己與自己對話的媒介。我覺得能享受閱讀，是一種無比幸福的事，那代表著永遠不怕孤單。 藏書閣之角落 透過這一篇文章，我分享的不是書單，而是如何去賞析作者或譯者的文筆，進而從中選書，是我覺得最客觀的分享；這也代表的是：我喜歡的，不見得你或你的孩子喜歡。但你懂你的孩子，是他親密的人，所以，你能為他挑選好書。 以五個招式，紀錄我在推動愛書蟲的理念和方法： 第一式：不挑食的藏書閣 在家中的藏書閣裡，我不會只偏好放進自己喜歡的文學書籍，或偏向只放小孩喜歡的讀物，我會把「文學、歷史、地理、數學、生物、科學」的書都放進去。 我覺得最省錢的方式就是「勤跑圖書館」，我的藏書閣幾乎是絕版書，再透過圖書館借閱一般書籍。出版商也為大眾想到，做一本什麼都會談到的「雜誌」，這是一種省錢選擇；家長可以待發現孩子興趣時，給予「專科書籍」，增強興趣，也是省錢的妙招。總而言之，在低年級時，盡可能鼓勵孩子閱讀各類型的書籍，這對孩子絕對是百利無害。 第二式：觀察出版商與出版 每一家出版商都有自己發行書籍的類型偏好，例如：小魯，歷史讀物是它的招牌；經聯，我喜歡它的數學叢書；奧林。大穎，它的情緒書很著名；另外，像是信誼、台灣麥克、親子天下的書籍類型更是包羅萬象，不少翻譯繪本頗受好評。除此之外，我很喜歡窺究老品牌的書，像是漢聲、格林、圖文、茂智、光復......出版社，最主要的原因是書籍的 劇情和 文字，老派又很實在。 出版商，僅代表的是我對他們的第一印象，重點還是在筆者與閱讀內容本身，至於是否為暢銷書，是最無關緊要的參考 。 第三式：作者的文筆描述的能力 這一點就與我的工作有關，我喜歡敘事較長、有情節的故事引導，縱使是理科書籍 ( 非工具書 ) ，我也覺得可以讓人讀得津津有味。相信喜歡購書或閱讀的家長，會有自己喜歡的作者，只要是他的書籍或畫風，自然地就會想收藏下來。以下我拍攝書籍的內容，以反映我對敘述的選擇： 摘錄故事： 『假裝你是一隻藍鯨，你的身體好大、好大，是世界上最大的動物。你的身體和三部校車頭尾相接一樣長，體重要比三十隻