終於有時間把掛心已久的“寫字正姿師長專訓”筆記與自己的經驗作個融會貫通，由於資訊眾多，故逐次投書。 知道寶嘉老師足足超過一年半，也是眾多寫字老師當中與我理念、信仰、推崇讀經的想法投合之人，其不僅網路教學影片非常清楚、無藏私之外，理念上也符合兒童肢體發展，所以，我經常推薦朋友或家長帶孩子去聽課，直到，老師開了師資班，讓我一飽教學理論與實務之精闢。 讀經，乃是將古聖先賢的至理名言傳達給下一代。 站內文章：《 為什麼我們要讀經典之作？ 》 寶嘉 老師的教學理念第一條：「別讓幼兒拿筆寫字！」與蒙特梭利幼兒教育理念一致，不讓學齡前兒童過早使用鉛筆寫字，而是先以食指取代鉛筆，以觸覺板引導筆畫。在寫字用筆的使用上，寶嘉老師的建議是彩色筆寫字 → 鉛筆寫字 → 鋼珠筆寫字 → 毛筆寫字，依循年齡和能力調整；其中，鉛筆寫字以 3B 開始，碳色逐步往上提高，視學生握筆之鬆、用筆之輕、運筆之緩、寫字之勻，作其挑戰。 然而，在寫字之前，先談坐姿，關乎兒童脊椎和視力，不得不留心。此 部分，連結寶嘉老師的示範影片 寫字正姿教學影片 ˍ握筆三字經 & 坐姿小口訣 椅子沿著桌邊放下、 不要椅子離桌子太遠、 肚臍在桌面下一個拳頭的位置、 雙腳腳底板踏實著地， 均為判斷桌椅高低是否合宜的方法。 圖片為專訓日所拍攝的。 寶嘉老師傳授利用紙膠帶十字路口制定「寫字區」的構想，這個點子令我驚訝不已，此妙法有助提醒兒童坐姿。 另外，再分享 國立教育資料館所提供的硬筆字教學影片 ，也有坐姿和採光上的補充。 了解「正姿之後」便要為寫字而預備，緊接著就是“ 寫字暖身操 ”，我認為這非常的重要，建議每次寫字時都要先讓手部放鬆，故連結影片供學子觀看、練習。 寫字正姿是一種習慣，我之所以看重它，正因為正確的開始總比事後糾正更為事倍功半。完整的寫字訓練是一年期的時間，我相信練字是修身養性，習慣養成也非一朝一夕。 所謂「讀書法，有三到，心口眼，信皆要。」 一手好字需要一顆安靜的心、專心的心，而這就是 『 心到 』 ； 『 眼到 』 ，即觀察字帖，再進行書寫。關於生字練習，我對學生的建議也是觀察字形→範例描寫→空格書寫，而且一次範例，一次書寫， 因為這樣的練習，即使是相同的字，也都能在有思考的情況下進行 。